通过儿童诗的教育 诗意教育的新样态
——吴永军教授团队来校指导活动安排表
迎检不是目的，发展才是根本。借新北区素质教育督导评估契机，进一步深化学校文化内涵，凝练发展成效，提升办学品质。现将9月16日南师大吴永军教授团队来校指导活动安排如下：
一、活动时间：9月16日（周五）全天
二、活动地点：会议室1
三、参加人员：校级领导、行政团队、部分骨干教师
四、活动安排：
时间 | 研讨主题 | 责任人 | 交流人员 |
9:30-16:30 | 主题论坛：“通过儿童诗的教育”实践探索 （论坛话题详见附件） | 章丽红 | 校级领导 各条线行政 |
条线重点培育项目的推进计划研讨 |
五、相关要求：
1．请参会人员提前安排好工作，集中会议室1准时参加研讨活动。
2. 请各参会行政根据论坛话题提前做好交流准备。
3．活动宣传报道：罗雯娟
4. 活动纪要：罗雯娟
新北区新桥实验小学
2022年9月13日
附件：
【主题论坛】“通过儿童诗的教育”实践探索
近20年的校本实践探索，历经了“儿童诗”——“诗意儿童文化”——“通过儿童诗的教育”的更新迭代，为学校主动发展催生了教育新力量，如何使“通过儿童诗的教育”办学主张引领学校高质量发展，是学校发展过程中的新命题。
论坛话题一：你是如何解读“通过儿童诗的教育”？如何进一步丰富与延展“通过儿童诗的教育”的内涵与外延？
(请每位参会者谈谈对此话题的解读）
论坛话题二：“通过儿童诗的教育”作为学校的教育主张，必须在各部门、各项工作中一以贯之，落地生根才能真正成为学校的教育实践。该主张如何引领各条线、各领域工作？结合管理案例谈谈具体实践。
论坛话题三：三年来，“通过儿童诗的教育”催生了学校哪些新样态？重点谈谈条线或负责领域如何梳理提炼隐性的成效和显性的成果？
关闭窗口
打印文档
